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1. 《老皮克和小皮克的故事》的读后感通过这个故事明白了什么道理？

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孙幼军从事童话创作的时间不长，但从他的第一部中篇童话《小布头奇遇记》出版以来，也有二十多年了。《小布头奇遇记》是他的成名之作，曾在全国第二次少年儿童文艺创作评奖中荣获一等奖。《玩具店的夜》《没有风的扇子》等是他以后写的中篇童话。他还翻译出版了日本中篇童话《不不园》等。短篇童话有《神笔和笔帽儿的故事》《吉吉变熊猫的故事》《小贝流浪记》《小雪人的信》《怪雨伞》《小狗的小房子》等篇，都是他近几年创作的。

孙幼军的童话富于幻想，构思奇巧。他从不板着面孔向孩子说教，更没有训斥，总是娓娓动听地把有趣而又有益的故事讲给孩子们听，作品洋溢着儿童情趣。他的童话大都取材于少年儿童的生活实际，针对他们的缺点或弱点，通过善意的讽喻，使他们在童话故事中找到自己的影子，受到启发，从而辨别是非好坏。他的童话的语言简洁明快，活泼生动，完全像是孩子的口气，三四年级的学生能顺畅地阅读，念给一二年级或幼儿园的孩子们听，也都能听得懂。他的童话特别受到中低年级的小读者的欢迎。

《老皮克和小皮克》除保留了他原有的特色之外，更着力于使童话具有更深的寓意。这篇童话涉及如何判别美的问题：矫揉造作和掩饰事物的本来面貌并不是真正的美，违反孩子身心发展的自然规律，按成人的意愿强加在孩子的身上的，只会使他们失去纯真而变得少年老成。他以极其夸张的手法，塑造了老皮克这个人物，老皮克的言行看着似乎荒谬可笑，但却引人深思。小皮克的形象天真可爱，栩栩如生，给人留下鲜明的印象。祝愿作者为孩子们创作出更多更好的新童话来。

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作者简介

英子，女，吉林省儿童文学作家，1978年毕业于河南大学中文系，现任吉林大学教授，吉林省青少年作家协会副会长。曾获两届冰心奖大奖，陈伯吹儿童文学奖，首届吉林文学奖，已出版20多部童话、科普故事、小说等，童话“到非洲去看树”于2001年入选人民教育出版社小学语文阅读课本，童话“黑兰的歌”、“遥远的草原”于2000年入选东北师大附中初中阅读教材。

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“书是我们的良师益友，会带给我们知识和人生启迪。”寒假开始前几天，年级不同，比如，一年级有《老皮克和小皮克》《乔伊想当建筑师》，二年级有《胡桃夹子》《林汉达成语故事》，五年级有《从百草园到三味书屋》《想赢的男孩》等等。该校德育部的老师说，这都是学校精心挑选出的一些适合大家阅读的书籍，学生们可以根据自身情况选读。

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